Oleh : Farah Abida (STAI Salafiyah Bangil) Sebagai mahasiswa yang mulai mengenal beragam corak kurikulum, saya semakin menyadari bahwa kurikulum bukan sekadar dokumen administratif yang harus dipenuhi oleh sekolah. Kurikulum adalah arah, jiwa, sekaligus wajah dari sebuah sistem pendidikan. Dari sinilah saya mulai bertanya: mengapa kurikulum sering diperdebatkan seolah-olah Read more
Oleh: Azlan Adam (Prodi MPI IAI – UW Jombang) Isra’ Mi‘raj adalah peristiwa penting dalam sejarah Islam. Dalam satu malam, Nabi Muhammad SAW diperintahkan oleh Allah dari Masjidil Haram menuju ke Masjidil Aqsha, naik ke langit untuk menerima perintah salat lima waktu. Peristiwa ini mengajarkan kepada kita betapa pentingnya iman Read more
Khofifah Indar Octaviana STAI Salafiyah Bangil Pernahkah kita bertanya-tanya mengapa inovasi kurikulum sering berhenti di tengah jalan? KBM yang sudah berjalan, tiba-tiba ada sistem baru, materi baru, metode baru dan siswa maupun guru bingung menghadapi perubahan. Pertanyaannya kemudian: apakah inovasi kurikulum hanya sebatas proyek sesaat, atau bisa benar-benar berdampak Read more
Oleh : Adhya Putri Nakaeisha (Institut Agama Islam Bani Fattah Tambakberas Jombang) Pendahuluan Integrasi teknologi kecerdasan buatan (artificial intelligence/AI) dalam lembaga pendidikan melahirkan optimisme sekaligus euforia. Mulai dari personalisasi pembelajaran hingga efisiensi administrasi, AI sering dipresentasikan sebagai solusi atas berbagai persoalan struktural pendidikan yang telah berlangsung lama. Namun, di Read more
Oleh : Munawwaroh, M.Pd (STAI Salafiyah Bangil) Dalam banyak percakapan tentang kepemimpinan, diskusi sering ditempatkan sebagai simbol kebijaksanaan, sementara instruksi kerap dicurigai sebagai tanda kekuasaan yang berlebihan. Seolah-olah semakin panjang dialog, semakin matang kepemimpinan seseorang. Perlu dipahami bahwa instruksi tidak lahir dari ruang kosong. Dalam banyak kasus, ia merupakan hasil Read more
Oleh : Farhatun Nisa’ Dalam perkuliahan Manajemen Strategik, kami mempelajari bagaimana lembaga pendidikan membaca posisinya melalui analisis SWOT dengan meninjau kekuatan dan kelemahan dari dalam lembaga (internal), serta peluang dan ancaman dari luar (eksternal). Biasanya, “ancaman” (threats) dipahami sebagai faktor luar (eksternal) seperti munculnya pesaing baru, perkembangan teknologi, atau perubahan Read more